Κατανοώντας τα Χαρισματικά Παιδιά: Κοινωνιοψυχολογικά Νευροψυχολογικά Και Ψυχοπαιδαγωγικά Θέματα Βιβλία Ανθρωπιστικές Κοινωνικές Επιστήμες Παιδαγωγικά

το Βιβλίο Αυτό Αποτελεί Ένα Συλλογικό Έργο Που Αποτυπώνει Τη Διεπιστημονικότητα Και Την Πολυπλοκότητα της Μελέτης των Υψηλών Ικανοτήτων Χαρισματικότητας σε Παιδιά Εφήβους Εστιασμένο Θεωρητικά ­Μοντέλα Εμπειρικά Ευρήματα Επιστήμης Ψυχολογίας Πραγματεύεται ­Κεντρικές Διαστάσεις του Ζητήματος με Βάση Τρία Πεδία Ανάλυσης Κοινωνικοψυχολογικό Νευροψυχολογικό Ψυχοπαιδαγωγικό Εξετάζει Ποια Είναι τα Χαρακτηριστικά Χαρισματικών Παιδιών Εφήβων Καθώς Προβλήματα Ενδέχεται Να Αντιμετωπίζουν Στη Συναισθηματική Κοινωνική Προσαρμογή τους Πολλά από Αυτά Σχετίζονται Στερεότυπα Τις Προκαταλήψεις Ότι η Υποστήριξη Συγκεκριμένων Στο Περιβάλλον Σχολείου Στην ­Ευρύτερη Κοινότητα Συνιστά Μια Μορφή Ελιτισμού Ομαδικής Εύνοιας Επιπλέον Επισημαίνει Κάποια Ζητήματα Ψυχικής Υγείας Αναγκαίο Αντιμετωπίζονται Επίπεδο Πρόληψης Προσεκτικής Διαφοροδιάγνωσης Εγκαίρως Έγκυρα Μέσα Αγνοείται Παρουσία Ατόμων Επομένως Μην Προσφέρεται Ό Τι Ανταποκρίνεται Στις Ανάγκες ­Φαινόμενο Θέτει Υπό Αμφισβήτηση Ίδια Αξία Παροχής Ίσων ­Εκπαιδευτικών Κοινωνικών Ευκαιριών Όλους Μαθητές Συχνά Θεωρείται οι ­Χαρισματικοί Αποτελούν Μειονότητα ­Μπορεί Βρει Τον Δρόμο Μόνη Αφού Διαθέτει Εξαιρετικές ­Ικανότητες Όμως Απηχεί Στερεότυπη Αντίληψη Οποία Παρεμποδίζει Καλή Ευεξία Βέβαια Απρόσκοπτη Συμπερίληψή Ομάδα Όλα Στάδια Ανάπτυξής