η Βαθμολόγηση Ενός Κειμένου Στο Μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Βιβλία Ανθρωπιστικές Και Κοινωνικές Επιστήμες Παιδαγωγικά

Στο Βιβλίο Αυτό Επιδιώκεται Μια Εμβάθυνση Στον Τρόπο Που Αξιολογείται Ένα Κείμενο Πλαίσιο του Μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση η Συνεισφορά Αυτού Βιβλίου Έγκειται Στην Επιστημονική Αλλά Και Οργανωμένη Παρουσίαση των Παραμέτρων Αφορούν Τη Βαθμολόγηση Ενός Κειμένου Συγκεκριμένα Εξετάζεται: - Α Τι Ελέγχει σε Ένας Βαθμολογητής Β Πώς Μπορεί Να Καταλήξει Έναν Βαθμό οι Δύο Αυτοί Άξονες Προσεγγίζονται Μέσω Διεθνούς Βιβλιογραφίας Μιας Έρευνας Πραγματοποιήθηκε Φιλολόγους Ελλάδα Τέλος Προτείνεται Πρακτικό Μοντέλο Βαθμολόγησης