Χτίζοντας Την Αυτονομία Στην Προσχολική Ηλικία: Κέντρα Μάθησης Και Προαγωγής Δεξιοτήτων Στο Νηπιαγωγείο Βιβλία Ανθρωπιστικές Κοινωνικές Επιστήμες

Την Τελευταία Πενταετία Στελέχη της Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικοί Και Γονείς Καταλήγουν Στο Γεγονός Ότι τα Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας Παρουσιάζουν Ολοένα Περισσότερες Δυσκολίες Να Ενταχθούν Σχολικό Περιβάλλον (Μετάβαση) Αυτοεξυπηρετηθούν Αλλά Πραγματοποιήσουν Δραστηριότητες Ολοκληρωμένα σε Πνεύμα Συνεργασίας Αποδοχής με τους Συνομηλίκους Αυτό Είχε Έχει (Καθώς η Κατάσταση Παραμένει Εξόχως Προβληματική) ως Αποτέλεσμα οι Βαθμίδας Αφιερώνουν το Μεγαλύτερο Μέρος του Μαθησιακού Προγράμματος Στη Διαχείριση Τάξης Όπως Εργασιακού Χρόνου Ατέρμονες Συζητήσεις των Μικρών Μαθητών Οποίες Συνήθως Δεν Είχαν Έχουν Επιθυμητή Έκβαση Στόχο Αντιμετώπιση Παραπάνω Δυσκολιών Οργανώθηκε Ένα Μακρόπνοο Σεμινάριο Εργαστηριακής Μορφής για Τις Εκπαιδευτικούς Ηράκλειο Κρήτης Επιμορφώτριες Συγγραφείς Παρόντος Βιβλίου Παρά Αντίξοες Συνθήκες Λόγω Πανδημίας από Τον Ιό Sars Cov-19 Εργαστήρια Πραγματοποιήθηκαν Ακολουθώντας Είτε Δια Ζώσης Εξ Αποστάσεως Διαδικασίες Ολοκληρώθηκαν Παρόν Πόνημα Βασιζόμενες Διεθνή Βιβλιογραφία Συγκεκριμένες Ευρωπαϊκές Πρακτικές Έθεσαν Βασικό Σκοπό Εργαστηρίων Ενίσχυση Αυτονομίας Παιδιών Βιωματικά Οποία Στόχευαν Κυρίως Στην Ανάπτυξη Λεπτών Δεξιοτήτων Ενώ Παράλληλα Εξυπηρετούσαν Εύρος Στόχων Όλες Μαθησιακές Περιοχές Τρέχοντος Αναλυτικού Στα Εν Έλαβαν Ένας Σημαντικός Αριθμός Εκπαιδευτικών Οποίοι Ες Μη Φειδόμενοι Κόπου Δημιούργησαν Νέα Κέντρα Μάθησης Μέσα Τάξη Αξιοποιώντας Μια Σειρά Υλικών Πρωτότυπο Δημιουργικό Παιδαγωγικό Τρόπο Παρατηρήσιμα Οφέλη Εφαρμογή Ήταν ο Ενθουσιασμός Έντονη Διάθεση Ενασχόλησης Ποικίλα Υλικά Που Διαχειρίστηκαν Αυξημένη Συγκέντρωση Αφοσίωση Έργο Ενδυνάμωση Προσωπικών Κοινωνικών Ατομικές Ή Συλλογικές Προσπάθειες Μα Γνωστικών Εφόσον Πλειάδα Νέων Ιδεών Προτείνονταν Καθημερινά Ίδια Εξέλιξη Επέκταση Ενός Εργαστηρίου Πολυσέλιδο Συμβάλει Ουσιαστικό Στον Εμπλουτισμό Διδακτικών Πρακτικών Καθώς Δημιουργεί Διάσταση Εκπαιδευτική Διαδικασία Υποστηρίζοντας Κομβικής Σημασίας Δεξιότητες (Δεξιοκινητικές Συγκέντρωσης Προσοχής Ανάπτυξης Δημιουργικής Σκέψης Φαντασίας Κ Λπ ) Θα Σταθούν Θεμέλιο Παραπέρα Σχολική Πορεία Ακαδημαϊκή Τριών