Ταυτότητες Αφηγήσεις Και Γλωσσική Εκπαίδευση Βιβλία Ανθρωπιστικές Κοινωνικές Επιστήμες Γλωσσολογία

η Μελέτη Αυτή Εντάσσεται Στο Ευρύτερο Θεωρητικό Πλαίσιο της Κοινωνιογλωσσολογίας του Κλάδου Που Μελετά Πώς Συγκεκριμένοι Παράγοντες Θεωρούνται Στοιχεία «Ταυτότητας» των Ομιλητών Κάθε Γλώσσας Όπως Κοινωνική Τάξη Μόρφωση Ηλικία το Φύλο Κτλ Επηρεάζουν Και Διαμορφώνουν Τη Γλωσσική Χρήση οι Συγγραφείς Επιχειρούν Να Δώσουν Απάντηση Στα Εξής Ερωτήματα: Α) Τι Είναι Ταυτότητες Συγκροτούνται Διαμορφώνονται Αποτελούν Πράγματι Σταθερές Αμετάβλητες Οντότητες Χαρακτηρίζουν τους Ανθρώπους σε Όλη Ζωή Ή Κατασκευάζονται Μεταβάλλονται Ανάλογα με Τις Περιστάσεις Στόχους Ανθρώπων Στις Καθημερινές Πρακτικές Β) Ποιους Τρόπους Συμβάλλει Λόγου Στην Οικοδόμηση Ταυτοτήτων Ειδικότερα (Προφορικές Γραπτές) Αφηγήσεις Επικοινωνιακές Συνεισφέρουν Αποτελεσματική Κατασκευή Γ) Ποιον Τρόπο Θα Μπορούσε Ωφεληθεί Εκπαίδευση Εντάσσοντας Τον Προβληματισμό για Την Μέσω Αφήγησης Κεντρικός Στόχος Βιβλίου Καταστήσει Σαφή Θέση Ότι Στον Σύγχρονο Ρευστό Διαρκώς Μεταβαλλόμενο Κόσμο Επιλέγονται κατά Περίσταση από Σημαντικό Βαθμό (Αφηγηματικό) Λόγο Θεωρούν Ζήτημα Αυτό Σκόπιμο Λαμβάνεται Υπόψη Σχεδιασμό Προγραμμάτων Γλωσσικής Εκπαίδευσης