Σεμινάριο Τέταρτο: η Σχέση του Αντικειμένου Βιβλία Ανθρωπιστικές Και Κοινωνικές Επιστήμες Ψυχολογία - Ψυχιατρική Ψυχανάλυση

ο Τίτλος του Τέταρτου Σεμιναρίου Δεν Παραπέμπει σε Κάποια Θεωρία των Αντικειμενοτρόπων Σχέσεων η Βασική Σχέση Αντικειμένου Ομιλούντος Όντος Όπως Τόνισε Ζίγκμουντ Φρόιντ Είναι με το Χαμένο Αντικείμενο Δηλαδή Την Έλλειψη Στο Τέταρτο Σεμινάριο Αυτή Μορφοποιείται Τρεις Εκδοχές -Στέρηση Ματαίωση Ευνουχισμός- Ανάλογα Πραγματική Φαντασιακή Ή Συμβολική Αναγωγή της Ένα Προνομιακό -Ο Φαλλός- Ανάγεται Σημαίνον Έλλειψης Και Σημασιοδοτεί Aufhebung Φαντασιακού Τη Συμβολοποίηση Απόλαυσης Άρα Τον Αποχωρισμό από Αυτήν Διαδικασία Συμβολοποίησης Θα Ονομαστεί Ζακ Λακάν Πατρική Μεταφορά Διότι Συνδεθεί Επενέργεια Που Ασκεί Συμβολικός Πατέρας Όνομα Πατρός Στην Αχόρταγη Αχαλίνωτη Επιθυμία Μητέρας Βρισκόμαστε Κυριολεκτικά Εργαστήριο Επεξεργασίας Πατρικής Μεταφοράς Εδώ Αποδεικνύει Απαράμιλλο Τρόπο Ότι Φοβικό -Το Άλογο Τρομάζει Μικρό Ασθενή- Επέχει Θέση Ονόματος Στον Βαθμό Επιτρέπει Να Αναχθεί Στη Τάξη Ευνουχισμού Όλη Ενορμητική Αναστάτωση Προκαλεί Χανς Λιβιδινικό Παιχνίδι Μητέρα - Ειδικά Όταν Περιπλέκεται Έλευση Μιας Μικρής Αδελφής τα Πρώτα Απολαυσιακά Σκιρτήματα Πραγματικού Πέους Έτσι Σημειώνει Ζακ-Αλέν Μιλέρ Γνήσιος Ήταν Λειτουργία Παρά Πατροκεντρική Κορύφωσή Όμως Ουσιαστική Διαρκώς Υφέρπουσα Στόχευση Αφορά Αποδομεί Δήθεν Απλή Μητέρας-Παιδιού Τονίζει Πως Λειτουργεί ως Φορέας Συμβολικής Δωρεάς Μετασχηματίζοντας Πραγματικό Επιθυμίας Τελευταία Παραμένει Ακόρεστη Αινιγματική Μια Γυναίκα Έμφυλο Ον Υπαγόμενο Φαλλική Διαλεκτική Τρόπος Οποίο Παιδί Εγγραφεί Φαλλικό Υποκατάστατο Ανοίγει Ευρύ Πεδίο Κλινικών Πεπρωμένων Νευρωτικού Διαστροφικού Χαρακτήρα Παρόν Βιβλίο Διασαφηνίζει Διαχρονικής Αξίας Αναλύσεις Ευνουχισμός Χάρη Σ&Apos Αυτό Θεματικό Τρίπτυχο Αναδεικνύεται Πιο Αντιπροσωπευτικό Τεκμήριο Πρώτης Κλασικής Περιόδου Λακανικής Διδασκαλίας