Παιδική Ηλικία Και Παιχνίδια Στην Αντίπαρο (Β ́ Μισό του 20Ου Αι ) Βιβλία Ανθρωπιστικές Κοινωνικές Επιστήμες Ανθρωπολογία - Λαογραφία Εθνολογία

«Τα Αντικείµενα Που Χρησιµοποιούσαµε για Να Παίξουµε τα Φτιάχναµε Μόνοι Μας Τις Καρκατσίλιες από Πηλό Σφεντόνες Διχάλες Δέντρα Με Λάστιχα Και Δέρµα Παλιά Παπούτσια το Μπίτσι Σανίδια Τόπια Μπάλες Κουρέλια Στεφανωτά τους Αητούς Καλάµια Κόλλα Χάρτινη Μπλε Σπόγγο Ουρά Σαΐτες Ή Χελιδόνια Μπίκους Χαρτί Κόβαµε Τετράδια Τσέρκλο Στεφάνια Βαρέλια Σκουριασµένο Σύρµα Ακόµα Πεντόβολα Στρογγυλά Χοχλίδια Μυλαράκια Άρδικα Σουράβλι Τσαµπουνάκι Καλάµι Κούκλες Πανιά Κ Ά » σε Ένα Μικρό Αλλά Πασίγνωστο Τουριστικά Κυκλαδονήσι Την Αντίπαρο οι Μαθητές Μαθήτριες Δασκάλες του Δηµοτικού Σχολείου Είχαν Πολλά Χρόνια ως Πηγή Έµπνευσης Μια Απλή Γυναίκα Χωριού Ανεξάντλητη Όµως Ψυχική Δύναµη Διάθεση Ανιδιοτελούς Προσφοράς: Τη Μαρουσώ Φαρούπου η Οποία Έλεγε Στα Παιδιά Παραµύθια Έφτιαχνε Παιχνίδια Μάθαινε Λέξεις Τραγούδια Έθιµα Συνταγές Γλειφιτζούρια Άλλα Γλυκά Ζωγράφιζε Κατασκεύαζε Σκηνικά Έραβε Φορεσιές Ήταν ο Λαϊκός Πολιτισµός των Δικών της Παιδικών Χρόνων Μέσα Τον Οποίο Απελευθέρωνε Φαντασία Δηµιουργικότητα Σηµερινών Παιδιών Αποτελώντας Έναν Φόρο Τιµής Στην Πολύπλευρη Πολιτιστική Εκπαιδευτική Ανθρωπιστική Δράση Βιβλίο Αυτό Έχει Θέµα Αναπόσπαστο Κοµµάτι Παιδικής Ζωής Στη Νησιωτική Κοινότητα Αντιπάρου Στο Δεύτερο Μισό 20Ού Αι Παιχνίδι Περιγράφεται Μελετάται Όχι Νοσταλγική Ανάµνηση Μουσειακό Έκθεµα Βιωµένη Δυναµική Πολλαπλά Λειτουργική Διαδικασία Συνδεδεµένη Κοινωνικούς Χώρους Ανάπτυξής Παιδική Ηλικία Σχέση Γονιών-Παιδιών Παρέες Συνοµηλίκων Επιπλέον Παρούσα Έκδοση Συνιστά Πολύτιµη Μαρτυρία Τι Σηµαίνει Είσαι Παιδί Παίζοντας Αναδηµιουργείς Ελεύθερα Κόσµο Παγκόσµια Συνθήκη Πέρα Τόπους Σύνορα Φωτογραφία Εξωφύλλου: Χειροποίητες Κατασκευασµένες