Παιχνίδι Και Μαθησιακά Κέντρα Στο Νηπιαγωγείο Βιβλία Εκπαίδευση για Εκπαιδευτικούς

το Βιβλίο Αυτό Παρουσιάζει Παιχνίδι ως Πιο Βασικό Στοιχείο Εκπαίδευσης των Παιδιών Στο Νηπιαγωγείο Εστιάζει σε Τρία Σημεία: Στην Πλήρη Θεωρητική Ανάλυση του Παιχνιδιού Στον Τρόπο Δόμησής Και Αξιολόγηση της Εκπαιδευτικής Διαδικασίας Που Εφαρμόζεται Μέσω Ξεκινά με Πρόβλημα Ορισμού τα Χαρακτηριστικά Τις Θεωρίες Τον Ρόλο Εκπαίδευση Στη Συνέχεια Προτείνει Τη Στρατηγική Οργάνωσης Χώρου Μαθησιακά Κέντρα Έχουν Στόχο Να Δημιουργήσουν Δυνατές Σχέσεις Μεταξύ Καθώς Είναι Ευέλικτα Καιτους Παρέχουν Δυνατότητα Πραγματοποιούν Ιδέες τους Εκφράζουν Συναισθήματά Τέλος Διερευνά Αξιολόγησης Εισηγείται Μια Συγκεκριμένη Μεθοδολογία από Νηπιαγωγό Φιλική προς Παιδί Δεδομένου Ότιστηρίζεται Πρόκειται για Ένα Χρηστικό Απευθύνεται Όχι Μόνο Φοιτητές Νηπιαγωγούς Γονείς Αλλά Όλους Όσοι Πιστεύουν Τόσο Κοινωνικοποιητικό Χαρακτήρα Όσο Απελευθερωτική Δύναμη Αν Αξιοποιηθεί Επιτυχημένα Θα Δημιουργήσει Ευτυχισμένα Παιδιά Παρόν Ισορροπημένους Πολίτες Μέλλον