Όταν το Ρήμα Γίνεται Όνομα: η Αγαπώ Και Σφρίγος της Ποιητικής Γλώσσας των Δημοτικών Βιβλία Ανθρωπιστικές Κοινωνικές Επιστήμες Ιστορία Θεωρία Κριτική

τα Δημοτικά Τραγούδια Υπέστησαν Ό Τι Και η Αρχαιοελληνική Κληρονομιά Κινδύνεψαν Να Μαγαριστούν από τους Ελληνοκάπηλους Κιβδηλοποιούς των Δικτατορικών Καθεστώτων Συμπεριλαμβανομένων Προστάτεψε Όμως Υψηλή Ποιητική Αξία το Εσώτερο Ήθος Ανάκτησή με Τρόπους της Ανοιχτόκαρδης Αγάπης Αλλά Όρους Ανοιχτόμυαλης Ανάγνωσης Στηριγμένης Στις Μεθόδους Πορίσματα Επιστήμης Μόνο μας Ωφελήσει Μπορεί Τέρψει Τον Ανά Χείρας Τόμο Αφιερωμένο Στην Εξαιρετική Γλωσσική Δημιουργικότητα Ποίησης Πρωτίστως Δημοτικής Ξεκινάει Ταξίδι Σειρά : Πιάνω Γραφή Γράψω Δοκίμια για Δημοτικό Τραγούδι Όταν Ολοκληρωθεί Θα Έχουν Διερευνηθεί Περί Είκοσι Θέματα Την Ανώνυμη Ελληνική Ποίηση Πάντα Στο Κέντρο Πυκνές Επισκέψεις Επώνυμη σε Όλες Τις Φάσεις Αρχαιότητα Μέχρι Σήμερα Καθώς Γειτονικων Λαών Συντροφοδότης ο Κόσμος Παραδόσεων Παραμυθιών Παροιμιών Αρχαίας Μυθολογίας Πω Ιστορίες Αυτό Θέλω: Ιστορία Μιας Λέξης (Όπως Λέξη Αγαπώ Μεταβολή Ρήμα Ουσιαστικό Αγαπώς) Ενός Μοτίβου (Και Μουστάκι του Έστριφτε ) Λογοτεχνικού Τεχνάσματος (Λ Χ οι Αδύνατες Ευχές) Συμβόλων Που Υπηρετήθηκαν Συστηματικά (Το Μαντίλι Ελιά Σαν Σημάδι Σώματος Αριθμός Εννιά) Πάθους Ενεπίγνωστο Οιδιπόδειο Στα Δημοτικά) Τραγουδιού ( Κόκκιν’ Αχείλι Φίλησα Μάνα Φόνισσα Γυρισμός Ξενιτεμένου Κατηγορίας Τραγουδιών (Της Ξενιτιάς Μοιρολογιών)· Τέλος Σχέσης Ορισμένων Ποιητών (Η Συγκεκριμένων Ποιημάτων Τους) Τη Δημοτική Αυτές Περίπου κατά Τρόπο Παραμυθιών: Κλαδιά Κλαδάκια Ξεφυτρώνουν Σχεδόν Ατιθάσευτα Πάνω Στον Κορμό Δίχως Φόβο Επανάληψης Παράθεση Όσο Δυνατόν Περισσότερων Ακέραιων Ώστε Αναμοχλεύεται Αποτελεσματικότερα Μνήμη Αναγνώστη Φανερώνεται Πλήρης Μάτια Ωραιότητα