η Γραμματική Στη Διδασκαλία Βιβλία Ανθρωπιστικές Και Κοινωνικές Επιστήμες Γλωσσολογία

ο Τόμος Αυτός Αποτελεί Επεξεργασία Έρευνας Που Εκπονήθηκε Στο Πλαίσιο του Προγράμματος Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων 2002-2004 Επεαεκ Ιι Σκοπός της Ήταν η Συγκριτική Αξιολόγηση Αντιπροσωπευτικών Διδακτικών Εγχειριδίων ως Προεργασία για Την Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού Τη Διδασκαλία Ελληνικής σε Μουσουλμάνους Μαθητές Μέσης Εκπαίδευσης Δεδομένου Ότι Στη Βιβλιογραφία Ξένης Γλώσσας Σπανίζουν οι Μελέτες Συγκριτικής Αξιολόγησης Κρίθηκε εκ Νέου Και Δημοσίευση Αυτής Θα Μπορούσε Να Φανεί Χρήσιμη Όλους Όσοι Ασχολούνται με Παρ&Apos Όλο Ομοιότητες Μεταξύ των Είναι Περισσότερες από Τις Διαφορές τους Φυσιολογικό Κάθε Παραγωγός Αλλά Ομάδα Εκπαιδευτικών Εμμένει Στα Δικά Εγχειρίδια Γεγονός Βέβαια Μειώνει Χρησιμότητά Αμερόληπτος Εκπαιδευτικός Μπορεί Αξιοποιήσει Συγκριτικούς Πίνακες Περιέχονται Στον Τόμο Αυτό Αναλυτικά Ευρετήρια Οργάνωση Μαθήματός Τρόπο Ανταποκρίνεται Αποτελεσματικότερα Στις Ανάγκες Μαθητών