η Γνωστική Εκπαίδευση Στην Πρώτη Σχολική Ηλικία Βιβλία

από Τη Γενετική Επιστημολογία Έως Γνωστική Συγκριτική Και Την Εξελικτική Ψυχολογία Ορισμένες Έννοιες -Όπως Εκείνη του Κοινωνικού Περιβάλλοντος των Αυθόρμητων Παραστάσεων Ή της Φυσικής Σκέψης Παιδιού Μοντέλων Που Διαμορφώνουν Συγκρούσεων Ωθούν Αδιάκοπα Στην Αλλαγή- Βρίσκονται Στο Επίκεντρο Μελετώνν Αφορούν Λειτουργία Μάθηση η Ανασυγκρότηση Τρόπου με Τον Οποίο Σκέφτονται οι Μικροί Μαθητές για Να Εξηγήσουν τα Φυσικά Φαινόμενα Δημιουργία Νέων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Απασχολούν Έρευνα Διδακτικών Μεθοδολογιών Στοχεύουν Πρόσκτηση Φυσικών Λογικομαθηματικών Γνώσεων Δύο Αυτοί Προσανατολισμοί Συγκλίνουν Στη Μελέτη Παιδαγωγικής Πρακτικής Εκπαιδευτικής Σχέσης Χωρίς Πάντα Συναντώνται Βιβλίο Αυτό Επιχειρείται Διατύπωση Θεωρητικών Μεθοδολογικών Θεσμικών Όρων Διεπιστημονικότητας Σχέσεων Μεταξύ Εκπαίδευσης Μάθησης κατά το Διάστημα Προσχολικής Πρώτης Σχολικής Ηλικίας