η Διδασκαλία Στην Τομή της Νεωτερικής Και Μετανεωτερικής Σκέψης Βιβλία Ανθρωπιστικές Κοινωνικές Επιστήμες Παιδαγωγικά

Εκδόσεις Κριτικήσήμερα η Εκπαίδευση Και Διδασκαλία ως Βασική Πρακτική της Βρίσκονται σε Μια Εύθραυστη Ισορροπία Ανάμεσα Στις Εδραιωμένες Αρχές Νεωτερικότητας Μετανεωτερικές Αναζητήσεις Συγγραφέας Επιχειρεί Να Εκθέσει Τον Αναγνώστη Δυο Αυτές Οπτικές Που Απορρέουν από Διαφορετικές Υποκείμενες Παραδοχές Υποδεικνύουν Διαφορετικούς Τρόπους Θεώρησης Προσέγγισης των Εκπαιδευτικών Ζητημάτων ο Αναγνώστης Ιδιαίτερα Εκπαιδευτικός Καλείται -Μ’ Έναν Έμμεσο Τρόπο- Ορίσει Τη Δική του Θέση Στο Κέντρο τα Όρια Ή Την Τομή Νεωτερικής Μετανεωτερικής Σκέψης Καθώς τους Όρους με Οποίους Επιθυμεί Αποδέχεται Αυτή το Βιβλίο Επιτυγχάνει Έτσι Ένα Διπλό Στόχο: Παρέχει Σύγχρονη Έγκυρη Γνώση Πεδίο Διδακτικής Παράλληλα Αλλάζει Ματιά μας για Νόημα Τις Διαδικασίες Εκπαίδευσης