η Διδακτική των Εικαστικών Στην Ανάπτυξη της Αισθητικής Και Βιωματικής Αντίληψης Παιδιών Βιβλία Ανθρωπιστικές Κοινωνικές Επιστήμες Παιδαγωγικά

Στο Παρόν Βιβλίο Μελετώνται η Αντίληψη Και οι Τρόποι Διαμόρφωσης της Αισθητικής των Μικρών Παιδιών Πλαίσιο Καθημερινής τους Ζωής Μέσα σε Ένα Μαθητοκεντρικό Αλληλεπιδραστικό Σχολικό Περιβάλλον με Κύριο Μέσο Τις Παιγνιώδεις Πρακτικές Εικαστικών Αποτελεί Προϊόν Έρευνας Δράσης Αποτελέσματα Δεκαεπτά Πειραμάτων τα Οποία Διεξήχθησαν Σχολείο Αττικής Έδειξαν Ότι Όταν Παιδιά Βιώνουν Την Τέχνη Φυσικότητα Αναπτύσσονται Ολόπλευρα Δημιουργούν Βαθύτερους Αισθητικούς Δεσμούς για Τον Σχηματισμό Προσωπικότητάς από Σχήματα Κοινότητας του Αειφορικού Συμμετοχικού Σχεδιασμού Αυτενεργούν Είναι Ικανά Να Παίρνουν Πρωτοβουλίες το Αισθητική Αλληλεπιδρώντας Ζωντανά Άλλους Αναπτύσσοντας Παράλληλα Κοινωνική Συναισθηματική Νοημοσύνη Απευθύνεται Στους Δασκάλους Δημοτικής Προσχολικής Ειδικής Αγωγής Καθηγητές Μαθήματος Όπως Ερευνητές Αντίστοιχων Ειδικοτήτων Καθώς Αναπτύσσεται Πλούσια Βιβλιογραφία Παρατίθεται Πλούσιο Οπτικό Υλικό Αλλά Γονείς Που Θέλουν Μάθουν Περισσότερα Κόσμο