η Αξιολόγηση του Παιδιού Μέσω Portfolio Βιβλία Ανθρωπιστικές Και Κοινωνικές Επιστήμες Παιδαγωγικά

το Παρόν Βιβλίο Προέκυψε από Την Ανάγκη των Εκπαιδευτικών για Ένα Στιβαρό Θεωρητικό Και Επιστημονικό Υπόβαθρο Στην Αξιολόγηση του Παιδιού Ειδικότερα Στη Χρήση Portfolio Αποτελεί Τη Δημοφιλέστερη Μέθοδο Αυθεντικής Αξιολόγησης Εντάσσεται Ανάλογα με Σκοπό Στις Ευρύτερες Προσεγγίσεις της Καθεμία Τις Οποίες Έχει Δικές Θεωρητικές Επιστημονικές Βάσεις Σύμφωνα Σύγχρονες Θεωρίες Αναδεικνύεται ο Σημαντικός Ρόλος Όλων Εμπλεκόμενων Εφαρμογή Εκπαιδευτικών–Παιδιών–Συνομηλίκων–Γονέων–Στελεχών Εκπαίδευσης Επίσης Απαιτείται η Διαμόρφωση Μιας Αξιολογικής Κουλτούρας Μάθησης Στο Σχολείο Συνεργασία Επιμόρφωση Εξέλιξη Εκπαίδευση Κρίσιμο Τομέα Κατανόηση Αλλαγών Προκλήσεων Που Αντιμετωπίζει Εκπαιδευτικό Σύστημα Ελληνικό Αναγνωρίζει Σπουδαιότητα Μέσω Εισαγωγής Πρόγραμμα Σπουδών Απευθύνεται σε Ευρύ Φάσμα Αναγνωστών Όπως Ερευνητές Φοιτητές Εκπαιδευτικούς Στελέχη Διαμορφωτές Πολιτικής οι Οποίοι Επιθυμούν Να Κατανοήσουν Βάθος Διαχρονική Τον Ρόλο Λειτουργία Εκπαιδευτικού Συστήματος Φιλοδοξεί Προσφέρει Στους Αναγνώστες Μια Ευρεία Σημασίας Σύγχρονων Συμβολής τους Αναβάθμιση Σχολικού Περιβάλλοντος