Διδακτική της Βιολογίας Βιβλία Θετικές Και Τεχνολογικές Επιστήμες

«Εάν Γνωρίζεις το Επιστημονικό Αντικείμενο Τότε Μπορείς Και Να Διδάξεις» για Όσους Ενδεχομένως Ασπάζονται Αυτή Την Άποψη Παρόν Βιβλίο Έρχεται Προβάλει Ένα Ισχυρό Αντεπιχείρημα: «Όχι Δεν Είναι Έτσι» Παρατηρούμε Συχνά σε Όλον Τον Κόσμο Εκπαιδευτικούς Κάθε Βαθμίδας με Επιστημονική Κατάρτιση Μην Αντιμετωπίζουν Τρόπο Τη Διδασκαλία Τους: «Είναι Αποτελεσματικός ο Τρόπος Που Διδάσκω Μπορώ Ελέγξω Εμπειρικά » Υπάρχει Πιο Εύκολη Δικαιολογία Μαθησιακά Αποτελέσματα Ικανοποιητικά από Απόδοση της Ευθύνης Στους Μαθητές Ή Στο Εκπαιδευτικό Υλικό Ωστόσο η Αποτελεσματική Πρέπει Θεωρείται Ούτε Δεδομένη Εύκολο Επιτευχθεί οι Εκπαιδευτικοί Έχουν Ανάγκη Τόσο Όσο Παιδαγωγική Προκειμένου Επιτύχουν Διδακτικό τους Έργο Σκοπός Εκπαίδευσης Μάθηση Όχι Απλώς Όμως Προϋποθέτει Μελέτη Ποικίλων Θεμάτων Όπως Τις Προαντιλήψεις των Μαθητών Στόχο Εννοιο­λογική Αλλαγή τα Αναλυτικά Προγράμματα Εγγραμματισμό Πολλά Άλλα Αυτό Γραμμένο Έλληνες Ερευνητές Διδακτικής Βιολογίας Διεθνή Παρουσία Καλύψει Σημαντικό Κενό Στην Ελληνική Βιβλιογραφία Προσεγγίζοντας Σχετικά Θέματα Αλλά Δίνοντας Στίγμα ως Πεδίου Εκπαιδευτικής Έρευνας Στόχος του Αποτελέσει Στα Προπτυχιακά Μεταπτυχιακά Μαθήματα Κυρίως Σημείο Αναφοράς Πρωτίστως Αποκλειστικά Δευτεροβάθμιας Ενδιαφέρεται Διδάξει Ουσιαστικά Αποτελεσματικά Βιολογία Μεταδώσει Πληροφορίες Περιέχουν Σχολικά Βιβλία Γράφουν Οι: Γεώργιος Αμπατζίδης - Μάρθα Γεωργίου Μαρίντα Εργαζάκη Βασιλική Ζόγκζα -Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη Κώστας Καμπουράκης Ναυσικά Καψαλά Κωνσταντίνος Κορφιάτης Ευαγγελία Μαυρικάκη Παναγιώτης Κ Στασινάκης